Processo de Aprendizagem do Aluno com Síndrome de Down

A criança com síndrome de Down têm idade cronológica diferente de idade funcional;

Crianças com SD precisam de um currículo mais diluído;

Alterações severas de internalizações de conceitos de tempo e espaço;

Não desenvolvem estratégias espontâneas; sozinhas;

Alterações auditivas e visuais; 

A criança com síndrome de Down têm idade cronológica diferente de idade funcional,;

Crianças com SD precisam de um currículo mais diluído;

Alterações severas de internalizações de conceitos de tempo e espaço;

Não desenvolvem estratégias espontâneas; sozinhas;

Alterações auditivas e visuais;